---
title: "Trawsgrifiad Sesiynau Tiwtora: Canllaw Ymarferol i Diwtoriaid yng Nghymru"
description: "Darganfyddwch sut mae trawsgrifiad sesiynau tiwtora yn gwella addysgu, yn arbed amser, ac yn cefnogi dwyieithrwydd. Canllaw cam-wrth-gam i diwtoriaid gyda chynghorion ymarferol."
url: "https://speechyou.com/use-cases/cy/education/trawsgrifiad-sesiynau-tiwtora"
---

Os ydych chi’n diwtor ac wedi blino ar golli manylion pwysig wrth geisio cymryd nodiadau yn ystod sesiwn, neu’n chwilio am ffordd well o rannu adborth gyda myfyrwyr, gall trawsgrifiad sesiynau tiwtora fod yn ateb. Yn syml, mae trawsgrifiad sesiynau tiwtora yn eich galluogi i drawsnewid recordiad sain o'ch gwersi yn destun y gellir ei olygu, ei chwilio, a'i rannu. Mae hyn yn golygu y gallwch chi ganolbwyntio ar y myfyriwr yn ystod y sesiwn, gan wybod y bydd pob manylyn yn cael ei ddal yn gywir.

## Prif Fanteision i Diwtoriaid

-   **Arbed amser:** Dim angen cymryd nodiadau manwl ar ôl pob sesiwn; mae'r trawsgrifiad yn barod yn fuan ar ôl i'r sesiwn orffen.
-   **Cynorthwyo myfyrwyr:** Gall myfyrwyr adolygu'r drafodaeth lawn, yn enwedig os ydynt yn colli pethau neu angen ailadrodd.
-   **Cefnogi dwyieithrwydd:** Gallwch drawsgrifio sesiynau sy'n cynnwys y Gymraeg a'r Saesneg, gan gefnogi polisïau dwyieithog.
-   **Hwyluso adborth:** Yn lle llythyrau hir, gallwch anfon rhan benodol o'r trawsgrifiad gydag awgrymiadau.
-   **Cofnod cyfreithiol:** Mae cael cofnod testun o sesiynau tiwtora yn gallu bod yn ddefnyddiol ar gyfer cofnodion myfyrwyr neu dystiolaeth o waith a wnaed.

## Heriau Cyn Trawsgrifio: Beth Sy'n Digwydd Nawr?

Cyn neidio i dechnoleg, mae'n werth meddwl am eich llif gwaith presennol. Mae llawer o diwtoriaid yn dibynnu ar nodiadau llaw, recordiadau sain heb eu trawsgrifio, neu hyd yn oed ddim cofnod o gwbl. Mae gan hyn broblemau:

-   **Colli manylion:** Pan fyddwch chi'n ysgrifennu, rydych chi'n gorfod dewis beth i'w gofnodi; mae naws a manylion bach yn cael eu colli.
-   **Amser:** Mae cymryd nodiadau yn aml yn golygu 10-15 munud o waith ar ôl sesiwn 30 munud.
-   **Anodd ei rannu:** Nodiadau llaw yn aml yn aros mewn llyfr nodiadau, ddim yn cael eu rhannu gyda myfyrwyr.
-   **Dim chwiliadwyedd:** Yn chwilio am bwnc penodol o fis yn ôl? Mae chwilio drwy nodiadau llaw yn cymryd amser.

## Y Broses: O Recordio i Ddefnyddio

### 1\. Cyn y Sesiwn: Paratoi

Cyn i chi ddechrau recordio, gwnewch yn siŵr eich bod chi wedi gwirio polisïau recordio eich sefydliad. Mae llawer o brifysgolion, fel y National MA Education (Wales), yn gosod polisïau recordio sy'n cynnwys canllawiau ar breifatrwydd a chydsyniad myfyrwyr \[1\]. Mewn rhai achosion, mae'n rhaid i fyfyrwyr gael dewis i optio allan o recordio. Mae hyn yn hanfodol er mwyn cydymffurfio â chyfraith defnyddwyr, sy'n amlinellu hawliau myfyrwyr o ran data a chontractau \[4\].

**Beth i'w wneud:**

-   Egluro i fyfyrwyr y byddwch chi'n recordio'r sesiwn ar gyfer cofnodion.
-   Gofyn am ganiatâd os yw'n ofynnol gan eich polisi.
-   Sicrhewch fod gennych chi fynediad at feddalwedd recordio a thrawsgrifio dibynadwy.

### 2\. Yn ystod y Sesiwn: Recordio

Mae'r sesiwn tiwtora yn mynd ymlaen fel arfer. Gwnewch yn siŵr bod y recordiad yn dal y sain o'ch mic a'r system (os ydych chi'n defnyddio meddalwedd fel Zoom neu Teams). Mae'n bwysig bod y recordiad yn glir; osgoi sŵn cefndir, a siaradwch yn glir.

**Awgrym:** Yn hytrach na chymryd nodiadau, gallwch chi ysgrifennu pwyntiau allweddol yn fyr, ond peidiwch â cheisio trawsgrifio popeth â llaw. Rydych chi'n talu'r recordiwr i wneud hynny.

### 3\. Ar ôl y Sesiwn: Llwytho i Fyny a Thrawsgrifio

Ar ôl i'r sesiwn orffen, mae gennych recordiad sain neu fideo. Nawr, gallwch lwytho'r ffeil i mewn i wasanaeth trawsgrifio. Mae'r broses yn syml: llwythwch y ffeil, dewiswch iaith (yn cynnwys Cymraeg a Saesneg), ac aros ychydig eiliadau. Mae technoleg trawsgrifio AI yn galluogi hyn yn gyflym, gan gefnogi'r Gymraeg yn sgil y gwaith a wnaed gan Lywodraeth Cymru ar fodelau acwstig dwyieithog \[2\].

**Gwirio ansawdd:**

-   Darllenwch y trawsgrifiad i wirio am wallau, yn enwedig termau technegol neu enwau.
-   Gwnewch newidiadau cyn ychwanegu at y trawsgrifiad.
-   Os oes angen, gallwch ychwanegu nodiadau neu adborth yn uniongyrchol i'r testun.

### 4\. Defnyddio'r Trawsgrifiad

Unwaith mae'r trawsgrifiad yn barod, mae gennych sawl opsiwn:

-   **Rhannu gyda'r myfyriwr:** Anfonwch y testun llawn neu ran ohono.
-   **Cadw cofnod:** Ychwanegu'r trawsgrifiad at ffeil y myfyriwr.
-   **Creu adborth:** Tynnwch sylw at y pwyntiau allweddol a chrynodebau.

## Tabl Cymharu: Dewisiadau Llif Gwaith

| Cam | Opsiwn A: Nodiadau Llaw | Opsiwn B: Recordiad Sain yn Unig | Opsiwn C: Trawsgrifiad AI |
| --- | --- | --- | --- |
| **Amser a gymerir** | 10-30 munud ar ôl sesiwn | 0 munud ar ôl sesiwn | 2-5 munud i wirio testun |
| **Cywirdeb** | Dibynnu ar gof | Cofnod llawn ond dim testun | Testun llawn (gellir ei olygu) |
| **Chwiliadwyedd** | Dim | Dim | Hawdd chwilio am eiriau |
| **Rhannu** | Anodd | Rhaid anfon ffeil sain | Anfon testun, SRT, neu VTT |
| **Cefnogi dwyieithrwydd** | Gellir ysgrifennu yn Gymraeg/Saesneg | Gellir recordio yn Gymraeg/Saesneg | Trawsgrifio yn Gymraeg a Saesneg |
| **Cydymffurfio â pholisi recordio** | Yn aml iawn yn ddiogel | Mae angen caniatâd | Mae angen caniatâd + polisi |

## Sut i Sicrhau Ansawdd: Rhestr Wirio

Mae ansawdd trawsgrifiad yn hanfodol. Dyma restr wirio i'w defnyddio:

-   Ydy'r recordiad yn glir? Dim sŵn cefndir?
-   A yw'r iaith wedi'i dewis yn gywir (Cymraeg, Saesneg, neu ddwyieithog)?
-   A yw'r trawsgrifiad yn cynnwys termau technegol yn gywir?
-   A ydych chi wedi gwirio enwau pobl neu leoedd?
-   A oes angen ychwanegu nodiadau neu grynodebau?
-   A fyddwch chi'n rhannu gyda myfyrwyr? Os felly, tynnwch sylw at rannau pwysig.

## Ymarfer: Enghreifftiau o Ddefnydd Ymarferol

### Enghraifft 1: Tiwtora Mathemateg

Mae tiwtor yn gweithio gyda myfyriwr ar algebra. Yn ystod y sesiwn, mae'r myfyriwr yn gofyn cwestiynau ac yn dangos camgymeriadau. Ar ôl y sesiwn, mae'r tiwtor yn trawsgrifio'r recordiad. Mae'r tiwtor yn darganfod bod y myfyriwr wedi gwneud camgymeriad dro ar ôl tro gyda'r un fformiwla. Mae'r tiwtor yn tynnu sylw at y rhan honno o'r trawsgrifiad ac yn ysgrifennu esboniad byr. Mae'r myfyriwr yn derbyn yr adborth ac yn deall y camgymeriad y tro nesaf.

### Enghraifft 2: Tiwtora Iaith Gymraeg

Mae tiwtor yn gweithio gyda grŵp o fyfyrwyr sy'n dysgu Cymraeg. Mae'r sesiwn yn cynnwys ymarfer siarad. Mae'r tiwtor yn recordio'r sesiwn ac yn ei thrawsgrifio. Mae'r tiwtor yn defnyddio'r trawsgrifiad i dynnu sylw at wallau gramadegol a thrawslythrennu. Mae'r tiwtor hefyd yn creu ffeil is-deitl (SRT) ar gyfer y recordiad fideo, fel bod myfyrwyr yn gallu dilyn y geiriau wrth wylio'r fideo. Mae hyn yn helpu myfyrwyr i wella eu gwrando a'u darllen ar yr un pryd.

## Ystyriaethau Dwyieithog ar gyfer Tiwtoriaid yng Nghymru

Mae addysg yng Nghymru yn aml yn ddwyieithog. Mae Canllawiau'r Asiantaeth Sicrhau Ansawdd ar gyfer Addysg Uwch yn pwysleisio pwysigrwydd darparu asesiadau a dogfennau yn Gymraeg yn ogystal â Saesneg \[3\]. Pan fyddwch chi'n trawsgrifio sesiynau tiwtora dwyieithog, mae'n hanfodol bod eich meddalwedd yn gallu trin y ddwy iaith. Mae technoleg trawsgrifio AI bellach yn cefnogi Cymraeg yn dda, yn sgil buddsoddiad Llywodraeth Cymru mewn technoleg iaith \[2\].

**Beth i'w wneud:**

-   Sicrhewch bod eich meddalwedd trawsgrifio yn cefnogi Cymraeg.
-   Pan fyddwch chi'n trawsgrifio, dewiswch yr opsiwn dwyieithog os yw ar gael.
-   Gwirio ansawdd y trawsgrifiad Cymraeg, gan fod rhai geiriau technegol yn gallu achosi problemau.

## Camau Gweithredu Ymarferol

Dilynwch y camau hyn i ddechrau:

1.  **Gwirio polisi eich sefydliad:** Darllenwch y polisi recordio i sicrhau eich bod yn cydymffurfio.
2.  **Dewis meddalwedd:** Dewiswch wasanaeth trawsgrifio sy'n cefnogi Cymraeg a Saesneg, fel Speechyou.
3.  **Cyfathrebu â myfyrwyr:** Egluro pam rydych chi'n recordio a sut byddwch chi'n defnyddio'r cofnodion.
4.  **Cychwyn recordio:** Dechreuwch recordio eich sesiwn nesaf.
5.  **Llwytho a gwirio:** Ar ôl y sesiwn, llwythwch y ffeil, gwirio ansawdd, ac ychwanegu nodiadau os oes angen.
6.  **Rhannu:** Anfonwch y trawsgrifiad at y myfyriwr, neu defnyddiwch ef i baratoi adborth.

## Persbectif o'r Tu Mewn: Corneliu o Speechyou

Wrth ddylunio llif gwaith trawsgrifio ar gyfer Speechyou, roeddem yn gwybod bod angen i diwtoriaid gael profiad di-dor. Rydym yn deall bod amser yn brin, ac nad oes gan diwtoriaid amser i frwydro gyda meddalwedd cymhleth. Dyna pam rydym wedi canolbwyntio ar symlrwydd. Gallwch lwytho recordiad sain, dewis iaith, a chael trawsgrifiad mewn eiliadau. Mae hyn yn gweithio ar gyfer sesiynau tiwtora un-i-un neu grŵp. Hefyd, rydym wedi gwneud yn siŵr ein bod yn cefnogi'r Gymraeg, gan ei bod yn iaith bwysig yng Nghymru. Rydym yn gwybod bod tiwtoriaid yn aml yn gweithio gyda thenantiaid neu grwpiau bach, ac yn gweld gwerth mewn cael cofnod testun o'r sesiwn. Nid yw'r trawsgrifiad yn disodli'r sgwrs, ond mae'n ategu'r broses ddysgu ac yn rhoi mwy o amser i diwtoriaid ganolbwyntio ar addysgu.

## Cwestiynau Cyffredin (FAQs)

1.  **Beth yw trawsgrifiad sesiynau tiwtora?** Trawsgrifiad sesiynau tiwtora yw'r cam o drosi recordiad sain neu fideo o sesiwn diwtora yn destun ysgrifenedig. Gall y testun hwn gael ei olygu, ei chwilio, a'i rannu gyda myfyrwyr.

2.  **A oes angen meddalwedd arbennig?** Oes, bydd angen meddalwedd trawsgrifio. Mae llawer o wasanaethau ar-lein, fel Speechyou, yn cynnig trawsgrifio awtomatig. Gallwch recordio gyda'ch ffôn neu gyfrifiadur a llwytho'r ffeil i fyny.

3.  **Ydy trawsgrifiad yn gywir iawn?** Mae cywirdeb yn dibynnu ar ansawdd y recordiad a'r iaith. Ar gyfer recordiadau clir, mae trawsgrifiad AI fel arfer yn dda iawn, ond mae'n werth gwirio am wallau, yn enwedig termau technegol.

4.  **A allaf drin dwyieithrwydd (Cymraeg a Saesneg) mewn un sesiwn?** Gall rhai meddalwedd trawsgrifio drin iaith gymysg. Wrth ddewis meddalwedd, gwnewch yn siŵr ei fod yn cefnogi Cymraeg. Efallai y bydd angen i chi wirio'r trawsgrifiad yn ofalus os yw'r iaith yn newid yn aml.

5.  **Beth am breifatrwydd myfyrwyr?** Mae'n bwysig dilyn polisïau recordio a chael caniatâd myfyrwyr os oes angen. Mae llawer o sefydliadau yn ei gwneud yn ofynnol i fyfyrwyr gael dewis optio allan. Hefyd, dewiswch wasanaeth sy'n cynnig diogelwch da ar gyfer data.

6.  **Pa mor aml ddylwn i ddefnyddio trawsgrifiad?** Gallwch ei ddefnyddio ar gyfer unrhyw sesiwn lle rydych chi'n teimlo bod angen cofnod. Gallai fod yn ddefnyddiol ar gyfer sesiynau cymhleth, sesiynau gyda myfyrwyr sydd angen cymorth ychwanegol, neu pan fyddwch chi eisiau rhannu adborth manwl.

7.  **Sut mae dechrau?** Lawrlwythwch neu fewngofnodwch i wasanaeth trawsgrifio. Dechreuwch recordio'ch sesiwn tiwtora nesaf. Ar ôl y sesiwn, llwythwch y recordiad i fyny, dewiswch iaith, a chliciwch i drawsgrifio. Yna, gwirio ansawdd a rhannu gyda'ch myfyriwr.

## Dechrau Heddiw

Nid oes rhaid i chi aros tan y flwyddyn academaidd nesaf. Gallwch ddechrau gwella'ch arferion tiwtora heddiw gydag offer trawsgrifio. Mae deall y broses, gwirio ansawdd, a rhannu canlyniadau yn gamau bychain sy'n gwneud gwahaniaeth mawr. Os ydych chi'n barod i roi cynnig ar trawsgrifiad sesiynau tiwtora, gallwch fewngofnodi i [Speechyou](https://app.speechyou.com/sign-up) a dechrau gyda thrawsgrifiadau am ddim. Mae'n ffordd hawdd o weld sut mae'n gweithio yn eich cyd-destun chi.

## Cyfeiriadau

\[1\] National MA Education (Wales). *Lecture Recording Policy*. [https://nationalmaeducation.wales/lecture-recording-policy/](https://nationalmaeducation.wales/lecture-recording-policy/)

\[2\] Welsh Government. *Welsh Language Technology Action Plan Final Report (2018–2024)*. [https://www.gov.wales/sites/default/files/publications/2024-02/welsh-language-technology-action-plan-final-report-2018-2024.pdf](https://www.gov.wales/sites/default/files/publications/2024-02/welsh-language-technology-action-plan-final-report-2018-2024.pdf)

\[3\] Quality Assurance Agency for Higher Education. *Guidelines for Higher Education Providers on Effective Practice in Examining and Assessing in Welsh within Wales*. [https://www.qaa.ac.uk/docs/qaa/about-us/guidelines-for-higher-education-providers-on-effective-practice-in-examining-and-assessing-in-welsh-within-wales.pdf?sfvrsn=9657aa81\_21](https://www.qaa.ac.uk/docs/qaa/about-us/guidelines-for-higher-education-providers-on-effective-practice-in-examining-and-assessing-in-welsh-within-wales.pdf?sfvrsn=9657aa81_21)

\[4\] UK Government, Department for Business, Energy & Industrial Strategy. *Higher Education Providers: Consumer Law*. [https://assets.publishing.service.gov.uk/media/5a809351e5274a2e8ab50eed/Higher\_Education\_-\_Short\_Guide\_for\_Providers\_-\_cyf.pdf](https://assets.publishing.service.gov.uk/media/5a809351e5274a2e8ab50eed/Higher_Education_-_Short_Guide_for_Providers_-_cyf.pdf)